«Природу вместе сбережем»

В настоящее время из-за ухудшения состояния окружающей среды возникла необходимость в повышении экологической грамотности каждого человека. Необходимо всем понимать, как человек связан с природой и

В настоящее время из-за ухудшения состояния окружающей среды возникла необходимость в повышении экологической грамотности каждого человека. Необходимо всем понимать, как человек связан с природой и как зависит от неё, какие в природе существуют закономерности и почему человечество не имеет права их игнорировать. Изменить ситуацию можно только с помощью экологического образования. Важно сегодня помочь детям освоить новую систему ценностей во взаимоотношениях с природой. Ведь именно детство - самый благоприятный период для формирования экологической культуры, начальный этап формирования личности человека.
Девиз нашей работы «Только вместе, только дружно, помогать природе нужно!»

Этапы работы над проектом:

1 этап -организационно - подготовительный этап. Постановка проблемы. Определение темы, целей, задач, содержание проекта, прогнозирование результата.


2 этап. Основной этап (деятельный - реализация проекта). Проведение мероприятий:
Трудовая деятельность в природе:
- Трудовые рейды «Осенние хлопоты», «День Земли», «Добрые волшебники», «Зеленый патруль»;
- Акции: «Покормите птиц», «Фанфан- тюльпан», «Береги красоту своего края»,
«Чистота двора дело каждого», «Кто любит трудиться, тому без дела не сидится»; «День древонасаждений»;
- «Вершки и корешки», «Зеленый друг» - гарденотерапия; «Волшебное превращение золотой луковицы» - огород на подоконнике.
Поделки из бросового материала «Вторая жизнь вещей».
Познавательные мероприятия:
«Лес глазами ребенка», «Мой дом – Земля», «Красная книга Ростовской области», «День зимующих птиц» - «Животный и растительный мир Земли», «Мы в ответе за тех, кого приручили», «Зеленая школа», «Всемирный день полярного медведя», «Природа и мы», «День защиты животных».
«День охраны окружающей среды» - выпуск стенгазеты, конкурсы рисунков «Береги природу»,
Экскурсии: к водоему, в парк, в Ростовский заповедник, в конную школу, в библиотеку.

3 этап - третий этап – заключительный. Анализ проделанной работы.

Во время реализации проекта, дети получили разнообразные знания по экологии, повысилась значимость экологического и природоохранного воспитания детей, произошло повышение уровня личностного сознания, как у детей, так и у взрослых. Проект способствовал формированию эмоционально-положительного отношения к окружающему миру, сформировано понятие экологической безопасности и первоначальных сведений о рациональном использовании природных ресурсов. У ребят появились навыки экологически грамотного и безопасного поведения в повседневной жизни. Участники проекта убедились в том, насколько актуальна тема экологического образования детей, для подрастающего поколения по отношению к Родине и её природным богатствам.