«Краеведение - основа Культуры, основа патриотического и экологического воспитания»

«Патриотическое воспитание – это систематическая, целенаправленная образовательная и массовая просветительская деятельность по формированию у граждан нравственных взглядов, содержанием которых является любовь к Отечеству, уважение истории и культурных особенностей, гражданской позиции, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины. Познание историко-культурных истоков на уровне чувственного опыта сопричастности к прошлому, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ним, гордости за сопричастность к достижениям предшествующих поколений и современников, понимание исторической ответственности за происходящее в обществе и государстве… Основой формирования патриотического самосознания становится идентичность со всей российской многонациональной культурой, традициями своих предков, родителей. При этом в системе патриотического воспитания любовь и уважение к своей стране должны соседствовать с уважением к другим народам и странам…»

Проект по массовому внедрению краеведения, как основы патриотического и экологического воспитания, в нашем городе (а затем и в районе) был начат в 2010 году с установки первого небольшого рукотворного стенда, описывающего историю места его установки, с посадкой деревьев и с проведением уроков в школах и садах Хотькова, по подготовленным мною эколого-краеведческим материалам. Было видно, как востребована людьми информация, близкая душам жителей, а именно краеведческая, рассказывающая о месте, где они живут. Где жили, работали и творили как их предки, так и великие люди – художники, писатели, музыканты, кинематографисты, приезжавшие сюда за Вдохновением. Далее, в течение нескольких лет, эта работа велась системно, постоянно и массово. То есть я готовила материалы несколько раз в году, которые размножались для каждого педагога и воспитателя, но только тех, кто хотел этим заниматься (я заранее согласовывала с директорами образовательных учреждений необходимое количество экземпляров) и уроки проводились сразу во всём городе. Материалы никогда не повторялись – темы развивались, и вместе с глобальной картиной обязательно давалась информация местная, причём всегда с разных ракурсов, и постепенно углублялась. И обязательно сразу с практическим выходом. Выставки, концерты, круглые столы, конференции, публикации, установка очередного стенда, экскурсии, озеленение, уборки мусора. Спустя 5 лет такой работы, я стала глубже развивать определённые направления – исследовательская краеведческая работа для восстановления истории определённых мест в городе и поселений, окружающих Хотьково, для налаживания близкого контакта с жителями, возрождением традиций, преемственности поколений и объединения на основе любви и заботы о своей земле. Работа с образовательными учреждениями приняла форму регулярных викторин и конкурсов с призами для закрепления пройденного ранее краеведческого материала. Все информационные стенды были дополнены информацией и иллюстрациями, выполнены в едином дизайне с QR-кодами, которые переводят читателя на сайт краеведческого общества, где размещены более подробные статьи. Написание и проведение тематических экскурсий для разных возрастных групп.

За годы краеведческой просветительской работы кардинально изменилось мировоззрение наших жителей и, как следствие, качество жизни. Можно сказать, что у нас краеведение в приоритете, для этого сотрудничают общественники, администрация, депутаты, совет ветеранов, молодежное объединение, образовательные и культурные учреждения, предприятия и предприниматели, СМИ и жители города. Меня приглашают провести уроки и экскурсии. Многие жители предлагают свои идеи, готовы сотрудничать и помогать. Начинала я одна, а сейчас нас уже целая команда. Моя работа – это сбор и популяризация краеведческой информации, стенды, уроки и экскурсии, организация викторин, конкурсов и сельских праздников. А в целом, за последнее десятилетие, краеведческая работа приобрела качество и размах (сотрудничество администрации, депутатов и учреждений культуры) - стенды установлены по всему городу и окрестностям, появилось Хотьковское краеведческое общество, имена людей, оставивших важный след в истории и развитии нашего поселения, даны образовательным и культурным учреждениям города ( КЦ «Елизавета Мамонтова», КПЦ «Аленький цветочек» имени С.Т. Аксакова, детская школа искусств имени Е.Д.Поленовой, БКЦ имени Бориса Шергина). К празднованию 700-летия Сергия Радонежского по всему городу были развешаны краеведческие пилоны, иллюстрирующие историю и промыслы нашей земли. Пишутся и презентуются краеведческие книги. КЦ издал ряд замечательных буклетов, которые доступны любому жителю бесплатно. Всё это называется – краеведческий проект «Берегите Хотьково».

Я общаюсь с огромным количеством людей, и с большой радостью вижу, что краеведческое просвещение потихоньку охватывает уже все слои населения. Что молодёжь, которая недавно не интересовалась историей своего края, сейчас с гордостью рассказывает о своей земле, и всё большее количество граждан говорят, что счастливы, что родились здесь или приехали сюда жить. Всё больше жителей участвуют в жизни города, и общими усилиями, город стал чистым и благоустроенным. Всё пропитано взаимной любовью жителей и города – это чувствуется и ценится.

Я вижу, что такая комплексная глубокая работа даёт устойчивые положительные результаты, и с радостью делюсь опытом со всеми желающими.

В этом году я запустила серьёзный трёхлетний проект «Возведение макета будущего города Хотькова», который считаю следующей вершиной нашей краеведческой работы. Приурочен к 75-летию города Хотькова в статусе города в 2024 году (самому поселению более 700 лет).

Цель: Глубокое изучение истории родного края, для детального планирования будущего своей земли, развития творчества, ответственности и повышения уровня Культуры.

Сентябрь 2021 – сентябрь 2024 – 3 года массового детального изучения истории, планирования и воплощения идеи в макете и сопроводительном описании. Мы будем встречаться раз в месяц в будний день по вечерам.

Первый год мы будем глубоко изучать историю Хотькова и окрестностей.
Второй год мы будем детально планировать будущее нашего города (его планировку, облик, стиль, природные территории, законодательную базу, структуру управления, инфраструктуру и т.д).

В третий год мы будем последовательно возводить макет.

6.10.2021 – проведена первая встреча в рамках проекта. Подробную лекцию о предыстории Радонежья слушали представители образовательных учреждений города для дальнейшей работы с детьми в своих садах и школах (всем предоставлены материалы встречи). А также представители культурных учреждений и желающие принять участие в проекте жители города. Те, кто, по различным обстоятельствам, не смог прийти на лекцию, получили материалы по электронной почте для самостоятельного изучения.